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摘要:
在社会主义建设时期特别是改革开放的大背景下,邓小平的学习理念始终围绕中国共产党为什么要在全党进行一次“重新学习”,新形势下中国共产党的学习内容是什么,怎样将全党的学习与进行的改革开放事业相结合三大方面系统展开,这三方面构成了邓小平学习观的科学内涵.深入探讨邓小平的学习观,对于加强中国共产党建设马克思主义学习型政党和实现中华民族伟大复兴的中国梦,均具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 试论邓小平的学习观
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 哲学
关键词 中国共产党 邓小平 学习观
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 中国化马克思主义研究
研究方向 页码范围 14-19
页数 6页 分类号 A81
字数 语种 中文
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1 祝志男 20 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国共产党
邓小平
学习观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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