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摘要:
随着我国教育事业的飞速发展,学生的创新能力越来越受到重视。就小学语文作文教学而言,语文教师要积极发挥引导作用,让小学生在写作时张扬自己的个性,避免千篇一律的文章。对小学语文作文的创新性进行探讨,并提出可行性建议。
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主观能动作用
语文教师
人生发展
行为方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学语文作文教学中体现创新性
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学语文 作文教学 创新性 视野 个性化
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 2531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳红 10 34 2.0 5.0
2 高明惠 4 21 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
创新性
视野
个性化
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