二语习得中开放式多媒体的网络交互模式搭建

• 作者: 邹晓伟 陈颖 马铁民
• 来源期刊: 黑龙江八一农垦大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 开放式多媒体 网络交互模式 FMS网络技术 模糊评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 144-148
• 页数: 5页
• 分类号: H31
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2090.2015.04.033

摘要

交互学习广泛存在于二语习得(Second Language Acquisition,SLA)的过程中,在网络时代多媒体教学盛行的今天,基于开放式多媒体的网络交互模式概念还存在着模糊,以所在学校为案例,探索二语习得中,基于开放式多媒体的网络交互模式的计算机技术实现,以具体的FMS(Flash Media Server3.5)网络交互教学系统来实现师生交互互动,并对系统效果进行评价,探索学生与网络开放资源,学生与教师,学生与学生之间交互活动,结果表明这一模式广受学生支持,高校二语习得教学可尝试推广这一模式,在实践中进行完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马铁民	黑龙江八一农垦大学信息技术学院	23	96	5.0	8.0
2	邹晓伟	黑龙江八一农垦大学人文学院英语系	25	49	4.0	6.0
3	陈颖	黑龙江八一农垦大学人文学院英语系	28	20	2.0	3.0