教育评价在高师音乐教改中的导向管窥

• 作者: 孔珊珊
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 工学
• 关键词: 教育评价 高师 音乐教改 导向
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: TQ051.13

摘要

随着现代教育事业的不断创新改革，高师音乐的教学改革引起了教育界的广泛重视。教育评价能够有效地检测高师音乐教改的实际成果，为高师音乐教改提供必要的导向和指引，为高师音乐教改的策略提供参考依据，帮助高师音乐教改平稳、正常、科学的开展运行。本文从教学评价对于高师音乐教改各方面内容的导向性进行分析探究进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔珊珊	河南理工大学万方科技学院	3	0	0.0	0.0