对高中信息技术课探究式学习的探讨

• 作者: 刘海平
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学模式 探究式教学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.125

摘要

为有效推进探究式教学,信息技术教师要把学生的学习活动作为一种教学资源进行开发,并在探究活动中遵循一定的原则和策略,使学生在自主探究中进行知识构建,从而在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面进行有效的整合与提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海平		2	1	1.0	1.0