基于跨文化交际的文化负载词汇习得与教学现状调查

• 作者: 贾玉凤
• 来源期刊: 新疆警察学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化交际 文化负载词汇 大学英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1622-1195.2015.03.014

摘要

跨文化交际能力的培养要求学生不仅要了解外国文化知识，更要熟悉本国文化知识。由文化差异所产生的文化负载词汇是英语教学的重要组成部分，学生对文化负载词汇缺乏了解和掌握是导致跨文化交际失败的主要原因。因此，在大学英语词汇教学中应当以培养跨文化交际能力为教学目标，充分重视文化负载词的教学，同时，应丰富学生文化学习的途径，积累丰富的文化负载词，以提高学生的跨文化交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉凤	新疆警察学院语言系	14	9	2.0	2.0