高校教学改革项目实施效果绩效评价研究--基于A学院实施评价分析

• 作者: 张宏建 彭玉华
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 教改项目 实施效果 模糊评价 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 鄢价值应用鄢
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6633字
• 语种: 中文

摘要

高校教改项目实施效果对高校教学改革有着巨大的促进作用。本文首先阐述了高校教改项目绩效评价的内涵，利用层次分析法来确定评价体系中各指标的权数，再以A学院为例，采用模糊综合评价法对A学院教改项目绩效进行评价，针对存在的薄弱环节，从教改项目方案规划与设计、院系层面体制与机制保障以及教改项目研究的拓展与提升等几方面提出绩效改进的策略，从而为同类院校教学改革提供借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏建	南京师范大学泰州学院	14	37	4.0	5.0
2	彭玉华	南京师范大学泰州学院	13	29	3.0	5.0