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摘要:
众所周知,化学科学的形成和发展离不开实验,化学教学也离不开实验.化学实验教学可以增强学生的学习兴趣,调动学生的积极性,从而帮助学生理解知识,掌握要点,通过实验可以使学生掌握化学实验的基本操作技能.作为一名教师,要想达到实验教学目标,取得良好的实验教学效果.为此,我们应该通过多次实验探究,主动去挖掘教材上一些演示实验存在的不足之处,以此进行改进,达到好的实验效果,并设计出符合绿色化学理念的演示实验.
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应用
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钠与氯气反应实验的微型化改造
来源期刊 江西化工 学科
关键词 钠与氯气 微型 改进
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衷明华 韩山师范学院化学系 524 683 12.0 13.0
2 姚玉琴 韩山师范学院化学系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
钠与氯气
微型
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
论文1v1指导