视觉体验：提升小学美术教学的审美意蕴

• 作者: 孙丹丹
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 视觉体验 审美 儿童画 表达
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

随着视觉时代的到来,广告、卡通、插图、多媒体等不断地充斥着人们的眼球。这些视觉文化产物既活跃了儿童的思维,又开阔了他们的眼界,同时也对小学美术教育者提出了新的挑战。如何在小学美术教育中,通过视觉体验,发展学生的视觉认知能力和视觉表达能力,笔者对这一问题进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丹丹		25	20	3.0	4.0