信息时代文学理论课中文学作品数字化的意义

• 作者: 张丽青
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文学理论课 文学作品 影视手段
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G642.2
• 字数: 2613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.06.035

摘要

鉴于当前接受者对图像文化的推崇,以语言蕴藉形态存在的文学理论课教学不应该把理论深度视为唯一的思维导向,更多地应该培养大学生的文学作品理解能力、分析能力和表达能力等,利用影视逼真的画面,对生活原貌完整还原的特点,使其直观、感性地欣赏"转述"之后文学文本中内在的画面感和意义.