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藏区使用的人教版初中语文教材的文化类型分析
藏区使用的人教版初中语文教材的文化类型分析
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摘要：
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人教版初中语文教材特点分析
启发性
实践性
现实性
乡土地域文化融入初中语文教学实践分析
乡土地域文化
初中
语文教学
文化意识
人教版与语文版初中语文教材实践活动系统的比较研究
初中语文
人教版
语文版
实践活动
比较研究
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 藏区使用的人教版初中语文教材的文化类型分析 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（17） | 所属期刊栏目 | 案例教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 252-252,253 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4730字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
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