“素质冰山”视角下高职院校学生工作对高职学生隐性素养的培养途径研究

• 作者: 李明达 王建鹏 马万锋
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 素质冰山 学生工作 隐性职业素养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 热门话题
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 字数: 4931字
• 语种: 中文

摘要

“素质冰山”理论视角下，隐性职业素养对学生的行为与表现起着关键作用。高职学生对隐性职业素养认知与培养的欠缺，影响其就业和职业发展。高职院校学生工作作为人才培养的重要方面，对学生隐性职业素养的培养具有不可替代的影响，必须立足职业岗位需求，将学生职业素养塑造与教育管理工作有效对接，构建学生隐性职业素养养成的多维空间和多元体系，挖掘学生职业意识、职业道德、职业态度与职业人格的潜质，从根本上提升职业教育的核心竞争力和学生职业生涯的发展后劲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明达		18	73	5.0	8.0
2	马万锋		17	40	4.0	6.0
3	王建鹏		1	9	1.0	1.0