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摘要:
对教师的哲学这一问题的探讨,首当其冲面临的问题就是,到底有没有一种所谓的“教师的哲学”,我们又应从何种意义上来界定教师的哲学?关于有无教师的哲学,可以借用美国教育哲学家索尔蒂斯的话来回答:“就像每个人都有自己的生活哲学一样,他也应当有自己的教育哲学”。
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篇名 教师如何形成自己的哲学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 生活哲学 教师 美国教育 教育哲学 哲学家
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G451.6
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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