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人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式探究
人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式探究
作者:
兰玲
赵飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人文主义
科学主义
英语高端技能型人才
培养模式
摘要:
随着现代经济一体化的程度不断加深,社会上对于英语人才的需求与日俱增,如何有效的加强英语高端技能型人才的培养,成为了有关教育工作者共同关注的问题。通过对我国现行高校英语教学进行研究与分析,可以发现,目前我国高校在英语教学方面仍存在着一定的不足,严重的影响着我国英语教学的发展与完善。鉴于此,以人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式为研究对象,希望发现现行高校英语教育存在的问题,并对其进行有效的解决,为我国高校英语教育教学水平的提升进行积极探索。
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文献信息
篇名
人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式探究
来源期刊
湖北成人教育学院学报
学科
教育
关键词
人文主义
科学主义
英语高端技能型人才
培养模式
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
【教育理论与实践】
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
G715
字数
2550字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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兰玲
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节点文献
人文主义
科学主义
英语高端技能型人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
主办单位:
湖北成人教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-3878
CN:
42-1578/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
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