浅谈古代诗歌教学中的几点策略

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 古诗教学 策略 对比
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准明确提出:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.本人在教学中,通过“比”“品”“读”三种教学方法,力求改变传统古诗文课堂教学中出现的教师教学呆板、“满堂灌”的教学方法,让学生感受古诗文的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		2	0	0.0	0.0