构建自主、智慧的课堂，提高劳技教学实效

• 作者: 王彩红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 智慧 劳技 实效
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G40-015

摘要

小学劳技课以学生的动手实践为主，应着力体现学生的自主性。教师要视创设自主课堂、开启学生智慧为己任。只有充满个性化、民主性、和谐性、思维性、有效性的课堂，才能提高劳技教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩红		6	8	1.0	2.0