高校图书馆参与MOOC方式的探究

• 作者: 杜光宇
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: MOOC 高校图书馆 版权清理 衍生服务
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 管理论评
• 页码范围: 65-66,75
• 页数: 3页
• 分类号: G285.91
• 字数: 3956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.01.025

摘要

2012年大规模在线开放课程——MOOC诞生,并得到飞速发展,它独特的模式给高等教育的变革带来了新的思考,也对作为高校“定海神针”的图书馆带来了新的机遇和挑战.[J]通过对MOOC的产生与发展的探究,分析了高校图书馆参与MOOC的必要性,重点探究了高校图书馆在新形势下通过提供版权清理,制作MOOC课程,改革资源利用模式,提供信息素养教育,推出衍生服务等措施来积极参与进MOOC中,更好地为我国开放教育资源提供借鉴和指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜光宇		2	14	1.0	2.0