论对俄汉语综合课教材增设汉字项目的重要性——以汉办规划教材《新编汉语新目标》为例

• 作者: 董雪松
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语学习 综合课 汉语研究 国家汉办 孔子学院 认读 徐通锵 俄语字母 理论影响 部件组合
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

在汉语学习的众多因素中,汉字成为了俄罗斯学生学习汉语的一个难点。针对这一现象,笔者做了专门的调查和研究,通过对俄罗斯学生的特点及在教学实践中总结出来的经验,并经过与俄方汉语研究者、汉语教师讨论,最终结合俄罗斯学生的特点,总结了一些对俄汉字教学的方法和对策，然后把这些对策应用到了国家汉办2009年项目——《新编汉语新目标》的编写中。并通过实践教学检验证明教材中汉字项目编排的科学性和可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董雪松		9	13	2.0	3.0