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摘要:
“园林钢笔画”是风景园林、城市规划、园林专业的重要基础课程之一,它为后续设计课程的学习起着衔接的作用.针对“园林钢笔画”课程教学中存在的师资力量不足、课程内容单一的问题,提出了“园林钢笔画”课程改革的途径.首先要改革教学内容,增加课堂临摹、照片改绘、写生和风景画的创作;其次应增加有针对性的训练内容,强化与设计相关的教学连接功能;第三,教学内容应注重与园林设计相结合,培养学生将钢笔风景画的绘画技巧运用于专业设计图的能力;第四,实行钢笔淡彩图的特色化教学,丰富“园林钢笔画”课程的教学内容.“园林钢笔画”课程的改革推动了园林美术课程特色化教学体系的建立,为园林设计人才的培养奠定了基础.
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文献信息
篇名 “园林钢笔画”课程教学改革与实践
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 “园林钢笔画”教学 园林设计 创新性思维
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号
字数 4135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜喆 北京林业大学园林学院 6 6 1.0 2.0
2 高汶漪 北京林业大学园林学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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“园林钢笔画”教学
园林设计
创新性思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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