提升初中化学概念教学有效性的策略

• 作者: 夏英
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 提升 初中化学 化学概念 教学质量 学习效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

对于初中生来说，化学这门学科也是新开设的课程，小学阶段没有接触过，对于一些抽象概念，特别是牵扯到化学反应、相关原理等知识点的概念，掌握起来是比较困难的，学生也不易理解。学贵得法，教贵有道，对于初中化学教学中牵扯的化学概念，教师要依据学情，整合教学内容，不断的创新教学方法和教学模式，这样才能提升化学概念教学的有效性，提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏英		1	0	0.0	0.0