“最近发展区”理论指导下的高中生地理学习兴趣激发研究

• 作者: 周路
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 最近发展区 地理教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

“最近发展区”理论在地理教学中的应用可更好的促进学生知识与能力的培养。本文分析了“最近发展区”理论对地理教学的启示，探究了“最近发展区”理论激发学生地理学习兴趣途径，希望能为地理教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周路		2	1	1.0	1.0