均衡亮点成为南粤教育发展新常态

• 作者: 龙建刚
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: A 统筹策划 龙建刚 -- 报道
• 页码范围: 13-19
• 页数: 7页
• 字数: 8301字
• 语种: 中文

摘要

基础教育，教育之基础。义务教育，政府之义务。均衡发展，是义务教育追求的必然目标，也是义务教育发展的必须过程，更是义务教育质量提升的必由路径。广东省委、省政府高瞻远瞩，将义务教育均衡发展列为教育事业的重点工程之一，在差距中找均衡，在改革中求均衡，在发展中促均衡。广东本次申报国家义务教育发展基本均衡县（市、区）并达到评估认定标准的41个县（市、区），其谋划均衡的思路因地制宜，其推进均衡的路径各具特色，其教育发展的“硬件有下限，软件无上限”，亮点纷呈，精彩无限……