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摘要:
为进一步提升教师的专业素养,安福县多形式、多渠道加强教师培训工作,不断提升教师专业素养:依托“国培计划”,加强教师培训。一是顺利完成由井冈山大学承训的两期送培到县项目。分别为在平都一小举行的全县110名幼儿教师培训和在平都二小举行的全县100名小学数学教师培训;二是组织43位教师参加短期集中项目培训;三是组织全县713位教师参加中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训。
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文献信息
篇名 安福多形式、多渠道加强教师培训
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教师培训工作 多形式 多渠道 教师专业素养 幼儿教师培训 井冈山大学 小学数学 项目培训
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训工作
多形式
多渠道
教师专业素养
幼儿教师培训
井冈山大学
小学数学
项目培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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