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摘要:
信息技术是一门开放性的课程,因此我们应当用开放性的思路去实施课堂教学。
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解决对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂要有“三精”
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 信息技术 教学 思考
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.58
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昆 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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