作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要(试行)》明确提出综合实践活动要培养学生"发现和提出问题的能力"。因此,在综合实践活动课中,教师要着力引导学生养成质疑的习惯、培养提问的能力。
推荐文章
让学生在综合实践活动中快乐成长
综合实践活动
培养能力
挖掘潜力
中学生综合实践活动的意义
实践思维
实践能力
理论实际
陶冶情操
开展数学综合实践活动,提升学生数学素养
小学数学
综合实践活动
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合实践活动要让学生有“问题”
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 综合实践活动 教学 问题
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G623.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴明 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
教学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导