观赏园艺专业英汉双语教学模式初探

• 作者: 李连国 樊丽 谢岷 高慧
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 观赏园艺 双语课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.03.017

摘要

本文以内蒙古农业大学观赏园艺专业双语教学模式为例,讨论了观赏园艺专业开设双语课程的必要性,重点探讨了不同教学模式在观赏园艺专业双语课程中的运用,研究发现低年级学生主张渗透式教学模式,而高年级学生更赞成沉浸式教学模式,结合式是双语教学中最为稳妥、最为理想的模式,对于一些比较难理解的课程或者知识点,实践性强的课程宜采用结合式的教学模式,另外不同的课程类型适用的教学模式也不尽相同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连国	内蒙古农业大学农学院	64	463	13.0	18.0
2	樊丽	内蒙古农业大学农学院	15	37	4.0	4.0
3	谢岷	内蒙古农业大学农学院	24	221	8.0	14.0
4	高慧	内蒙古农业大学农学院	9	11	2.0	3.0