浅谈高中数学教学中的具体矛盾

• 作者: 王尚平
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 条件 学生 知识 教学 学习 迁移
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

兴趣，是学生学习活动中的一个重要的心理因索。学生对学习有无兴趣，主动还是被动，是权衡学习效果的尺度。古人说。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。由“好”和“乐”所产生的追求、探索知识的迫切性，是克服一切困难的内部动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王尚平		1	0	0.0	0.0