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摘要:
充满活力的课堂,不但能够有效激发学生的思维,也能够引导学生更加积极主动地进行学习,进而提高课堂教学的质量和效率。通过对新课改初中地理课堂活力进行探讨,旨在提高初中地理课堂教学的质量与效率。
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兴趣
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自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对新课改下初中地理课堂活力的探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 新课程 初中地理 课堂活力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鹏程 湖南省衡东县石湾镇中心学校 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中地理
课堂活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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