基于PDCA循环理念的专业学位研究生实践基地建设

• 作者: 许建凤 陈友良
• 来源期刊: 浙江工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位研究生 实践基地 PDCA循环
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 284-287
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 3690字
• 语种: 中文

摘要

学术型和专业型研究生培养目标有较大区别,专业型研究生应突出实践技能培养.专业实践是专业学位研究生培养的关键环节,是大学生实践创新能力的有效保障.本文在分析实践基地教学现状的基础上,针对实践基地管理上存在的弊端,提出了基于PDCA循环管理理念的实践教学方案,以保障实践质量为目标,详述了循环实践教学模式的计划、组织、实施、反馈、改进和完善.实践证明,有了良好的实践基地,还需要有效的过程实施管理制度,才能切实保障专业学位研究生实践质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建凤	浙江工业大学信息工程学院	12	96	5.0	9.0
2	陈友良	浙江工业大学信息工程学院	3	8	2.0	2.0