指导学生学法的尝试

• 作者: 王丽敏
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 学法指导 积极探讨
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

课内必须留有一定的时间让学生质疑无论讲课过程中或在讲课之后，都用以提问，使学生逐渐养成“好问”的习惯。同时还有重视学法指导，要求教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握一定的学习方法，并能选择和运用恰当的方法进行有效的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽敏		1	0	0.0	0.0