浅谈高中班，主任如何将德育落到实处

• 作者: 柯胜
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 班主任 德育
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

班主任是班级的组织者，领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者，肩负着全班学生的思想、学习、健康和生活。班主任工作千头万绪，每项工作要做到极致，实属不易，也可以说班主任工作是个无底洞，它让每一个从事此项工作的人感慨万分。据一份调查资料显示，青少年犯罪是因为有近50％的人在其童年时代没有受到良好的教育，而这一群体又都处在犯罪的危险边缘。由此可见，德育工作的重要毋庸置疑。我们办教育的目的是培养大量的德才兼备的人才，使其在国家建设方面发挥才能，服务社会，服务人民。把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。但德育工作往往成为空话，没有达到应有的目标，最后影响其他各项教育教学工作。如何将德育工作具体化，让学生能够感知体会，并促进学生转化为学习动力，影响并带动班级成为优秀团队。

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1	柯胜		1	0	0.0	0.0