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提高课堂知识传递有效性的思考
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摘要：
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提高课堂教学有效性的思考与探索
课堂教学
有效性
思考与探索
关于初中数学教学实践中提高课堂提问有效性的思考
有效提问
探究性
渐进性
生成性
针对性
如何提高课堂教学的有效性
新课程
有效教学
数学教育
关于提高初中语文课堂有效性的思考
初中语文
课堂教学
有效性
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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