提高小学数学课堂教学有效性的思考

• 作者: 郑保华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 有效性 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 367
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》提出:“数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.”怎样在有限的教学时间内让学生得到充分发展呢？这就必须要提高课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑保华		3	0	0.0	0.0