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摘要:
在新课程改革不断推进的背景下,高中语文课堂教学取得了显著成果,教学效率也实现了大幅提高。在语文课堂教学过程中,评点教学法对营造课堂氛围、强化教学效果起到了至关重要的作用。近年来,针对高中语文教学方法的探究从未停止过,实践证明,课堂评点教学法以其独特的视角、精准的切入点实现了师生之间的充分互动,极大地激发了学生的学习主动性,为高中教学树立了典范。
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文献信息
篇名 课堂评点教学法在语文教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课程改革 高中语文 课堂教学 评点教学法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 经 验
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 1450字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中语文
课堂教学
评点教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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