多学科渗透思想在高中语文教学中应用

• 作者: 景红霞
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 多学科渗透 应用 理解能力 语文素养 决定性因素 基础课程 学科课程
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门基础课程,学好语文是学好其他人文科学科课程的基础。语文素养的高低是其他人文学科理解能力,阅读能力,掌握能力高低的基本性的决定性因素。甚至是理科学科深度理解和掌握的基础,没有良好的语文素养,很难精准地掌握语言简练、内涵准确且表达缜密的数理化公理、定理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景红霞		6	1	1.0	1.0