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基于“做、学、教”互动模式的《国际贸易原理》课程教学改革探索
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摘要：
本文根据国际贸易原理课程教学普遍存在的问题，提出“做、学、教”互动的课堂教学模式，以期对国际贸易原理课程教学方法和教学内容提供全新的改革思路和理念。
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国际贸易原理
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位：
河北省科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-5641
CN：
13-1371/F
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-181
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
43551
总下载数（次）
161
总被引数（次）
66232
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