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摘要:
教学游戏是信息技术时代的一种新型教育媒体,兼具教育性和娱乐性的双重属性,有助于拓宽信息量、活跃课堂气氛、提高学习兴趣、提升教学质量。在小学语文教学课堂中运用教学游戏,更好地激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与到教学活动中,达到更好的教学效果。本文以小学语文《陶罐和铁罐》一文为案例来展现教学游戏在实际教学中的应用,期望教学游戏更多地应用于教学实践中,使小学语文的教学课堂更高效,效果更好。
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浅谈小学语文教学实践与探索
小学语文
教学质量
教学实践
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文献信息
篇名 教学游戏在小学语文教学中的探索与实践
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教学游戏 小学语文 实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.2
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1 毕银桧 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学游戏
小学语文
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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17653
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