浅谈如何进行有效的高中数学教学

• 作者: 闫文磊
• 来源期刊: 引文版：社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效课堂 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

怎样才能帮助我们这些教数学科目的任科老师在当今实施新课程标准形势下有力地增强高中阶段数学课程课堂教学的效果，系我们这些高中阶段数学科目老师必须尽快圆满解决的关键问题，尤其是在大力实施新课程标准改革及要求将学生们的整体素质都要给予大幅度增强的当今时代，商谈高中阶段数学科目课堂教学的效果提高即越发凸显其非凡的重要性，其不但能够减小师生们大量地浪费过多的精力，尚能够尽其所能地增强数学课程课堂教学的有效成果。在此结合本人多年从事高中阶段数学课程教学工作实践所取得的经验和体会粗浅地阐释一下笔者对提升高中数学课堂的有效性的认识和建议。

作者信息

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