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摘要:
导致问题学生出现心理和行为问题的原因是多方面的,对学校教育而言,如何有效发挥家庭、学校和社会有效的教育力量,帮助和支持问题学生积极有效的转化。本文主要阐述了在积极心理学理念下,构建问题学生积极的社会支持系统的重要性以及方法和途径。
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文献信息
篇名 在积极心理学理念下构建问题学生的支持系统
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 积极心理学 构建 问题学生 社会支持系统
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 大学生之窗
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 3801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛效儒 7 11 2.0 3.0
2 王红艳 6 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
构建
问题学生
社会支持系统
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
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