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在积极心理学理念下构建问题学生的支持系统
在积极心理学理念下构建问题学生的支持系统
作者:
王红艳
薛效儒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
构建
问题学生
社会支持系统
摘要:
导致问题学生出现心理和行为问题的原因是多方面的,对学校教育而言,如何有效发挥家庭、学校和社会有效的教育力量,帮助和支持问题学生积极有效的转化。本文主要阐述了在积极心理学理念下,构建问题学生积极的社会支持系统的重要性以及方法和途径。
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篇名
在积极心理学理念下构建问题学生的支持系统
来源期刊
陕西教育(高教)
学科
关键词
积极心理学
构建
问题学生
社会支持系统
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
大学生之窗
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
字数
3801字
语种
中文
DOI
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作者信息
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构建
问题学生
社会支持系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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