高职艺术设计类专业“434”教学模式在《书籍装帧》课程中的应用研究

• 作者: 白松楠 薛慧峰
• 来源期刊: 艺术品鉴
• 关键词: “434”教学模式 书籍设计 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 文艺教学
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

“434”教学模式强调的是课堂教学与实践操作的联系性，将课程中的每一个知识点与技能点及能力点进行对应，教学内容不仅要在校内完成，也突出了校外实训的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白松楠		12	3	1.0	1.0
2	薛慧峰		13	3	1.0	1.0