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教育改革要顺应学生的天性
教育改革要顺应学生的天性
作者:
李希贵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育改革
学生中心
北京市十一学校
天性
顺应
育人模式
治理结构
课程体系
摘要:
很多朋友不断地问我一个问题:十一学校育人模式的改革,核心要素到底是什么?用最简单的话说,只有两点:一是保障学生中心的治理结构;一是可供学生选择的课程体系. 这两条脉络,我们用了很长时间去寻找,其中既有我的高密四中、高密一中、高密教委、潍坊教育局、教育部监测中心的同事们共同的寻找,也有北京市十一学校建校60多年来,一代又一代领导和教师的寻找,特别是我的前任李金初校长,他带着各位教师做了大量的工作.
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本质
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以学生成长需要为导向的学校教育改革
成长需要
教育改革
学生
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篇名
教育改革要顺应学生的天性
来源期刊
教师博览:文摘版
学科
教育
关键词
教育改革
学生中心
北京市十一学校
天性
顺应
育人模式
治理结构
课程体系
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-9
页数
4页
分类号
G521
字数
语种
DOI
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教育改革
学生中心
北京市十一学校
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育人模式
治理结构
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号:
44-70
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13811
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20
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