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摘要:
体育课程是高职教育中的核心课程之一,从高职课程改革的发展情况来看,高职体育课程发生的最大变革是生物体育观向人文体育观的转变。特别是随着近年来,国家对人文教育给予了较高的重视,并在很多细节方面都投入了一定的师资力量。在高职体育中应当开展情感教育、美感教育、创新教育和责任教育,从而构建完善的高职体育教学人文体系。
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评价体系
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人文素质
人文语境
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职体育教学中人文体系的构建研究
来源期刊 烟台职业学院学报 学科 教育
关键词 高职体育 人文体系 精神境界 责任感
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高等职业教育
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G712
字数 3576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾新建 信阳职业技术学院体育系 21 42 4.0 5.0
2 杨涛 信阳职业技术学院体育系 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育
人文体系
精神境界
责任感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
烟台职业学院学报
季刊
1673-5382
37-1444/Z
大16开
烟台市高新技术产业园区滨海中路2018号
1995
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