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医学生英语教学中人文语境的构建
医学生英语教学中人文语境的构建
作者:
赵瑶
原文服务方:
中国医学教育技术
人文素质
人文语境
英语教学
摘要:
随着现代社会的发展和医学模式的转变,医学生的人文素质教育也面临新的挑战。由于我国高等医学教育课程设置中人文课程少且不受重视,所以结合学科教学进行人文教育已成迫切需要。在大学英语教学中构建人文语境来渗透人文教育不仅能改变英语教学注重工具性而轻人文性的实用主义倾向,而且能正确引导医学生的人格品质,并形成高尚的职业道德。
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医学生
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教学融合
构建医学英语语境,提升医学院校英语教学质量
医学英语语境
语境化输入
语境化教学
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大学英语
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内容分析
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文献信息
篇名
医学生英语教学中人文语境的构建
来源期刊
中国医学教育技术
学科
关键词
人文素质
人文语境
英语教学
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
数字医学
研究方向
页码范围
698-701
页数
4页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201406033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵瑶
遵义医学院外国语学院
11
4
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传播情况
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版权信息
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质
人文语境
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
主办单位:
西安交通大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-5287
CN:
61-1317/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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