立足教材巧拓展理解真题识本质——高三复习对教材例、习题的理解、拓展及应用

• 作者: 蔡剑锋 陈朝阳
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 立足教材 二次开发 拓展应用
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 字数: 5450字
• 语种: 中文

摘要

高三复习若要想师生远离题海, 就需要教师立足教材, 进一步活化例题及习题, 拓展其教育功能. 形成以教材内容为开发素材, 对教材进行补充、拓展和应用的二次开发, 形成以提高学生的思维发展为主的复习教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝阳	浙江省杭州市余杭区教育局教研室	11	5	2.0	2.0
2	蔡剑锋		4	4	1.0	2.0