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摘要:
新课程改革不断深入推进的今天,素质教育的呼声也渐入人心。如何让学生在纷繁复杂的作业和做不完的习题中解脱出来,及时扭转课堂低效费时的尴尬局面,是地理教师迫切需要面对的问题。结合初中地理学科的特点,教师把地理课上得轻松,学生在地理课上不仅学到知识,而且享受获得知识的愉快气氛,是每个师生梦寐以求的局面。结合教学实践经验,谈了在构建高效课堂中的一些具体做法。
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文献信息
篇名 初中地理课堂教学高效课堂的构建策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高效课堂 课程改革 课程理念 素质教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.55
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1 王志鑫 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
课程改革
课程理念
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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