刍议高中生物高效课堂教学的"三叉戟"

• 作者: 容越
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中生物 高效课堂 学有成效
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

高中生物高效课堂教学策略,将知识内容尽可能地简化,让学生更容易学习、理解和吸收;激发学生的学习潜力,提升学生的学习效率.如做好这两件事,高中生物课堂教学效率一定能够越来越高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	容越		3	0	0.0	0.0