基于翻转课堂的物流管理专业教学模式研究

• 作者: 周晓
• 来源期刊: 黑龙江生态工程职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 物流管理 学习成效 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6341.2015.02.041

摘要

近年来，“翻转课堂”因能有效改善教学效果而广受国内外教育工作者的关注。物流管理属于典型的应用型学科，但其教学模式仍存在“理论与实践相脱离”等问题。首先对物流管理专业的教学现状进行分析，然后根据翻转课堂教学理念，结合学习成效金字塔理论，设计基于翻转课堂的物流管理专业教学模式，为改善物流管理专业教学质量，提高学生学习成效之教学改革提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓	福建江夏学院工商管理学院	8	13	1.0	3.0