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摘要:
英国的把"以学生为中心"教学法带入我们的美术课堂教学,通过对模拟课堂与真实课堂中教学设计、学生对象等的比较,探索教育教学中每个细节,可以找出从教过程中的不足,引发更多新的教学灵感及思路,从而提高自身的教学水平。
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文献信息
篇名 英国教学法在中职美术教学的对比实验
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 “以学生为中心” 英国教学法 “SCL”模式
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G424.1
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1 彭利荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“以学生为中心”
英国教学法
“SCL”模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
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