“呈现”在小学英语教学中的作用

• 作者: 陈刘君
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 学生性格 小学英语教育 逻辑思维 学习欲望 知识呈现 教学环节 好奇心
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学生性格活泼、好奇心强、记忆力好、善于模仿，但抽象思维和逻辑思维较差，所以呈现是小学英语教育的一个重要环节，也是教师在教学中把学生引入兴趣大门的必要环节，更是让学生产生学习欲望的重要步骤。一个善于引导的教师，应重视呈现设计，即运用各种手段，恰如其分地把新的语言知识呈现给学生，从而激发学生的求知欲，为其他教学环节作好铺垫。

作者信息

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1	陈刘君		5	0	0.0	0.0