军队院校MPA研究生MOOC建设研究--以国防科学技术大学为例

• 作者: 刘燕 孙多勇 朱仁崎
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 军队MPA MOOC 建设路径
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 在线教育课程设计与资源建设
• 页码范围: 46-49,71
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3959字
• 语种: 中文

摘要

本文针对军队院校MPA研究生MOOC建设的迫切需要，以国防科学技术大学为例，基于MOOC教学“开放、共享、互通知识”的教学特点，详细分析了国防科学技术大学MPA研究生MOOC建设的优势基础，并从MPA研究生MOOC建设的目标体系、内容体系、教学运行模式、考核评价模式、学位论文指导方式和课程教学经验方面，探索了军队MPA研究生MOOC教学模式的整体设计方案和建设路径，以为我军MPA研究生MOOC教学运行模式提供理论指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙多勇		17	96	6.0	9.0
2	刘燕		14	37	4.0	5.0
3	朱仁崎		9	37	3.0	6.0